گزارش جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6؛  تولید محصول ویدیویی

سرفصل های مهم این مقاله:

گزارش جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6؛  تولید محصول ویدیویی

جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 - مقدمه


تصمیم گرفتند استاد تغییر باشند

نه قربانی تقدیر
تصمیم گرفتند تا در بازی زندگی عوض شوند 
قبل از آن‌که تعویض شوند
تصمیم گرفتند امروز کارهایی را انجام دهند که دیگران حاضر نیستند
تا فردا کارهایی را انجام دهند که دیگران قادر به انجام آن نیستند
و اکنون این تصمیم بیشتر از یک نفری در 21 شهریور ماه به جلسه شانزدهم رسید

آغاز جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6

با این‌که زبان فارسی تقریبا جزو کامل‌ترین زبان‌ها است ولی برخی احساسات و توصیفات را با نوشتار و زبان نمی‌توان منتقل کرد. به عنوان مثال شروع جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 که راس ساعت 8:30 همزمان در سالن کوثر و وبینار کلیک میتینگ برگزار شد از این دسته است. همین‌طور جلسه شانزدهم این دوره آموزش طنز بود؛ که کلی ویدیو کوتاه طنز برای هضم تجربه دوستان پخش شد. پس ای بیشتر از یک نفری‌ها! جلسه شانزدهم از آن جلسه‌های خنده در کنار آموزش و یادگیری بود.

شروع جلسه با یک انرژی عالی و شوخی‌های به جا و عالی آقای پیام بهرام‌پور آغاز شد.  

جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 - آغاز جلسه شانزدهم


آقای بهرام‌پور شخصا برگه‌ی نظرات نظرسنجی را بررسی می‌کنند. در ابتدا جلسه شانزدهم هم در خصوص نظرسنجی‌های جلسه پانزدهم با دوستان مدرسه استادی 6 صحبت کردند. 

مدرسین جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6

مدرس جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 آقای پیام بهرام‌پور بودند که به آموزش مفصل تولید دوره ویدیویی و طنز در سخنرانی پرداختند.

مدرس مهمان این جلسه هم نفر اول دوره مدرسه استادی 5 بودند. آقای محمد علی زندی، نفر اول دوره قبل، به آموزش نرم افزار کمتازیا camtasia برای تدوین فایل‌های ویدیویی پرداختند.

مباحث آموزشی جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6

اولین مبحث آموزشی این جلسه، در خصوص ضبط فایل تصویری برای تولید محصول بود. آموزشی که هم برای محصول مفید و کاربردی بود؛ هم برای ویدیوهای آموزشی سایت و اینستاگرام.

تولید دوره ویدیویی

در ابتدا آقای پیام بهرام‌پور در خصوص بهانه‌های تولید دوره ویدیویی صحبت کردند. سپس اولین نکته آموزشی تولید دوره ویدیویی یعنی تولید محتوا را شروع کردند.

تولید محتوا

برای پیدا کردن موضوع در جلسه تولید محصول صوتی مفصل توضیحات لازم داده شده بود؛ با این حال در این جلسه هم اشاراتی شد. ایده‌هایی که داریم را با یک بارش فکری بنویسیم تا نهایتا ایده‌های خوب را فیلتر کنیم. باید محصول تصویری ضروری ساخته شود که یک مشکل را بتواند حل کند. 


دوستان مدرسه استادی در این بخش یک دقیقه قرار شد بایستند و به موضوع محتوایی خود فکر کنند…


زمان دوره بهتر است برای شروع بین یک تا دو ساعت باشد. این تعداد ساعت آموزش تصویری بین 7 تا 20 فایل آموزشی تصویری 2 تا 15 دقیقه می‌تواند تقسیم بشود.

یک نکته مهم ایجاد اتصال بین فایل و مخاطب است. آقای پیام‌ بهرام‌پور گلچینی از ویدیوهای بچه‌های دوره‌های قبل از مدرسه استادی را نشان دادند. ویدیوهایی که هر کدام اتصال مخصوص به خود را داشتند.

محیط

شاید اغلب تصور این را داشته باشیم که تولید محصول ویدیویی نیازمند یک استودیو عالی است. در حالی که با یک سری الویت‌های ضروری هم می‌توان یک محصول در نوع خود عالی تولید کرد.
الویت‌های کیفیت کاری که در جلسه آموزشی شانزدهم مدرسه استادی 6 اشاره شد عبارتند:

سه پایه
صدا
نور
کادر درست
تدوین
دوربین لنز دوربین

آقای بهرام‌پور یک ویدیو را به دوستان نشان دادند که با موبایل و هندزفری ضبط شده بود و حتی تدوین هم با موبایل بود. این در حالی بود که اگر آقای بهرام‌پور نمی‌گفتند، تصور می‌شد که با بهترین تجهیزات فیلم‌برداری شده است. بعد هم با حرفه‌ای‌ترین نرم‌افزار تدوین شده است.

سپس به صورت مفصل درباره سه‌پایه کاربردی با  قیمت مناسب، نورپردازی، صداپردازی، کادربندی و زاویه دوربین، لوکیشن و محل فیلم‌برداری، دوربین مناسب صحبت شد.

کادربندی و زاویه دوربین باید کمی بالاتر از چشم باشد…

اجرا

برای یک اجرا خوب باید نمونه‌های زیاد و خوبی ببینیم. الگوبرداری کنیم. بهترین کار هم ضبط زیاد از خودمان است و اینکه بعد از یک الی دو دقیقه یک تجزیه و تحیلی از خودمان داشته باشیم.

جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 - ساخت محصول ویدیویی

حواسمان باید به صداهای مزاحم باشد از جمله: صدای نوچ، خش خش میکروفن مخصوصا برای خانم‌ها که حجاب دارند، صدای محیط، صدای لباس، صدای صندلی که بر روی آن نشسته‌ایم و …
برای اجرا باید حواسمان به جهت نگاهمان باشد، لبخند داشته باشیم، انرژی و هیجان لازم را داشته باشیم.

اگر لازم بود که بنشینیم پانزده درجه رو به جلو باشد. به هیچ عنوان نه لم بدهیم و نه بیش از تکان بخوریم.

نوبت به ساعت استراحت و ناهار رسید تا بعد از آن دوستان مدرسه استادی 6 حضوری و وبیناری وارد مبحث آموزشی ویرایش و تدوین برای بارگذاری بشوند.

ویرایش و بارگذاری

 بعد از بررسی محتوا، محیط و اجرا حالا نوبت به آموزش ویرایش و بارگذاری بود. این بخش توسط آقای محمد علی زندی، نفر اول مدرسه استادی 5، تدریس شد.

آقای زندی بعد از معرفی کوتاه خود، آموزش تدوین را با نرم‌افزار کمتازیا دادند.

سه سایت برای دانلود موسیقی توسط آقای زندی معرفی شد:
yummy-sounds.com
bensound.com
mixkit.com

سپس بعد از بررسی نکات دیگر به صورت عملی کار با کمتازیا را با دوستان مدرسه استادی 6 حضوری و غیرحضوری پیش بردند.

جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 - ویرایش و تدوین کمتازیا

پس از تدریس آقای زندی، آقای بهرام‌پور اشاره به نکاتی دیگری همچون چطوری تیزر حرفه‌ای بسازیم؟ و اینکه ویدیو را در کجا قرار بدهیم؟ پرداختند.

طنز در سخنرانی

بعد از آموزش مفصل تولید محصول ویدیویی که به صورت عملی، تئوری و بررسی نمونه‌ کارهای خوب بود؛ حالا نوبت به مبحث بعدی آموزشی جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 رسیده بود که مبحث طنز در سخنرانی بود.

با یک ویدیو مسابقه استعدادیابی بخش آموزشی طنز در سخنرانی شروع شد!  یکی از بهترین بخش‌های این مبحث این بود که آقای بهرام‌پور کلی ویدیو برای هر مورد طنز آماده کرده بودند. 


طنزپردازی در سخنرانی برای مردان مناسب تر است یا زنان؟


فایده‌های طناز بودن

شش مورد از فایده طنز در سخنرانی و به عبارتی طناز بودن بررسی شد:

1. نشان هوش کلامی بسیار بالا
2. کمک به ترس شما
3. حرف های جلوه کردن شما
4. علاق همندی مخاطبان
5. خسته نشدن مخاطبان
6. برقراری ارتباط احساسی

چطوری طناز بشیم؟

باید بتوانیم یک سری الگو طنز را پیدا کنیم. آقای بهرام‌پور داستان تور ستاره‌شناسی خود را برای دوستان مدرسه استادی 6 تعریف کردند. و بعد یک سری ویدیو پخش شد که ما به چی می‌خندیم؟

این قسمت هم ای کاش خودتان حضور داشتید که سالن از خنده بچه‌های مدرسه استادی 6 پر بود.

اجرای طنز

برای طنز در سخنرانی حرفه‌ای لازم بود تا دوستان اجزا طنز را بشناسند که به ترتیب عبارتند از:

گوینده
جو
گفته
شنونده

یک ویدیو از آقای حسن ریوندی که در یکی از دوره‌های مدرسه استادی مهمان بودند پخش شد تا دوستان مدرسه استادی 6 به بخش‌های طنز توجه کنند.

5 الگوی طنز

مبحث بعدی در طنز در سخنرانی اشاره به 5 الگوی طنز بود که عبارتند از:

نفی حالت مطلوب
دست گرفتن رفتار
پی بردن به درونیات
بازگویی رفتارهای رایج
مبالغه بر صحبت احمقانه

از کدام از موارد گفته شده با یک ویدیو نشان داده شد.

نهایتا باید بتوانیم الگوهای خودمان را برای طنز پیدا کنیم…

مقاله جامع طنز را بخوانید:

 چطور شوخ طبع باشیم و دیگران را بخندانیم؟

آموزش پایانی جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6

 آموزش جلسه شانزدهم مدرسه استادی هم به پایان خود نزدیک شد.

مباحث آموزشی پایانی که توسط آقای بهرام‌پور تدریس شدند: یکی مدیریت اعتراضات بود که دقیقا نشان می‌دهد چه کسی فروشنده واقعی و حرفه‌ای است و چه کسی نیست! مبحث دیگر، ذهنیت بازاریابی بود. برای بازاریابی فرآیند دوستی سازی بسیار اهمیت دارد چراکه به طور کلی ما از دوست و آشنا راحت‌تر خرید می‌کنیم.

کتاب تست مامان یک مرجع خوب برای بازاریابی است. باید بتوانیم از بازاریابی خوب دیگران الگوبرداری کنیم.


کتاب عمومی این ماه دوستان مدرسه استادی 6، هنرمندانه بقاپید است.


در نهایت با اصول بازاریابی برای فروش محصولات جلسه شانزدهم مدرسه استادی 6 هم به پایان خود رسید.


لینک‌های گزاراشات جلسات گذشته مدرسه استادی 6

 گزارش جلسه پانزدهم مدرسه استادی 6؛ اینستاگرام، کوچینگ و هوش کلامی

 گزارش جلسه چهاردهم مدرسه استادی 6؛ نوبت به ساخت محصول صوتی رسید

 گزارش جلسه سیزدهم مدرسه استادی 6؛ فول‌آپشن آموزشی از سخنرانی تا مدل کسب وکار و برندسازی

گزارش جلسه دوازدهم مدرسه استادی 6؛ سوت پایانی نیمه اول دوره

گزارش جلسه یازدهم مدرسه استادی 6؛ از پرده آخر کتاب نویسی تا …

 گزارش جلسه دهم مدرسه استادی 6؛ نویسندگان بیشتر از یک نفری

 گزارش جلسه نهم مدرسه استادی 6؛ همراه و همیار شدن با قلم و کا…

 گزارش جلسه هشتم مدرسه استادی 6؛ خداحافظ کامل گرایی، سلام اجا…

 گزارش جلسه هفتم مدرسه استادی 6؛ از پشت ماسک یا از پشت کامپیو…

 گزارش جلسه ششم مدرسه استادی 6؛ از ضبط تا نقد

 گزارش جلسه پنجم مدرسه استادی 6؛ همچنان پر انرژی ادامه می‌دهیم…

  گزارش جلسه چهارم مدرسه استادی 6؛ غیرحضوری، اما موثر…!

  گزارش جلسه سوم مدرسه استادی 6؛ وقتی همه «آنلاین» بودند!

  گزارش جلسه دوم مدرسه استادی 6 ؛ تازه داره جون می‌گیره…!

 گزارش جلسه اول مدرسه استادی 6 ؛ پیش به سوی رشد و یادگیری و تکامل…

مطالب محبوب سایت:

مقالات مرتبط

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

اسکرول به بالا