گزارش جلسه هفتم مدرسه استادی 5؛ ماموریت های ممکن؛ کتاب، تفکر سیستمی و لحن سخنرانی

سرفصل های مهم این مقاله:

جلسه هفتم مدرسه استادی 5 در تاریخ 9 خرداد ماه 1398 برگزار شد. مثل جلسات دیگر، این بار هم در سالن همایش‌های دانشگاه روانشناسی  و مثل هربار، پرمحتوا و پر از آموزش های به درد بخور و البته در فضایی صمیمی و پرانرژی.

 

با هم گزارشی کوتاه ازآنچه در جلسه هفتم مدرسه استادی 5 گذشت می‌خوانیم.

پیشنهاد می‌کنم گزارش شش جلسه اول مدرسه استادی 5 را در لینک‌های زیر مطالعه کنید:

گزارش جلسه ششم مدرسه استادی 5؛ تندخوانی و تقویت حافظه

گزارش جلسه چهارم مدرسه استادی 5 ؛ فلسفه زندگی ما

گزارش جلسه سوم مدرسه استادی 5؛ سال جدید، حال جدید!

گزارش جلسه اول مدرسه استادی 5 ؛ شروع یک ماجراجویی

گزارش جلسه دوم مدرسه استادی 5 ؛ آماده برای یک مسیر سخت و پرتلاش

گزارش جلسه پنجم مدرسه استادی 5 ؛ مقاله نویسی و ادامه ماجرا…

سخنران جلسه هفتم مدرسه استادی 5 چه کسی بود؟

محمد پیام بهرام پور، سخنران جلسه هفتم مدرسه استادی بود. 
آقای بهرام پور که موسس مجموعه بیشتر از یک نفر است  و آموزش افراد زیادی را بر عهده داشته است. جلسه هفتم مدرسه استادی 5 و جلسه هشتم بر عهده ایشان است.

موضوع سخنرانی جلسه هفتم مدرسه استادی 5 چه بود؟

آقای بهرام پور برای جلسه هفتم مدرسه استادی 5 دو سه موضوع مهم را انتخاب کرده بود. اولین موضوع، تفکر سیستمی بود. موضوعی بسیار حیاتی و مهم که اغلب ما بدون اینکه بدانیم با آن درگیریم.
موضوع بعدی کتاب الکترونیکی بود. اینکه چطور میتوانیم کتاب الکترونیکی بنویسیم و «ای بوک» چه فوایدی دارد.
موضوع سوم، در مورد «لحن سخنران» بود. اینکه هر سخنران چطور باید لحن های مختلف را بشناسد و یک لحن خوب چطور به او کمک می کند.

تفکر سیستمی چیست و چرا انقدر مهمه؟

آقای بهرام پور بحث تفکر سیستمی را با یک داستان در مورد نق زدن یک کودک و چگونگی ساکت کردن او گفت. اینکه اغلب ما بدون داشتن تفکر سیستمی سعی در حل مسائل خود داریم.
آقای بهرام پور تعریف جالبی از تفکر سیستمی ارائه کرد:
تکر سیستمی یعنی شما وقتی کاری انجام می دهید، افق دیدتان چقدر است. یک ساعت، یک روز، یک سال یا چندین سال؟ آیا به عواقب دیگر و بلندمدت هرکاری فکر می کنید؟

تفکر سیستمی خود را تست کنید!

یک تست جالب برای اینکه ببینیم تفکر سیستمی داریم یا نه این است که در موقع انجام هرکاری، ببینیم خودمان را از میانگین آن سیستم برتر میپنداریم یا خیر.
مثلا در ترافیک گیر کرده اید و یک مسیر برایتان باز می شود. ناگهان لاین خود را عوض می کنید و بدون توجه به اینکه کل مسیر را دچار اختلال می کنید، به جلو می روید. شما خود را در این لحظه برتر از میانگین پنداشته اید و فقط به فکر رهایی از مشکل خودتان بوده اید. بنابراین تفکر سیستمی ندارید.
مثال های زیادی از این نوع طرز تفکر هست. از ریختن زباله به زمین، نوع برخورد با کودک، رد شدن و جلو زدن در صف و یا روش برخورد با مسئله ها.
آقای بهرام پور در این بخش، از ماجراهای شخصی خود (مثل خدمت رفتن) برای جا افتادن بهتر موضوع کمک گرفت. مثلاً شخصی به او پیشنهاد داده در ازای آسیب زدن به خودش، از سربازی معاف شود. او گفت: «شاید اگر قبول می کردم، معاف می شدم. اما این کار تبعات زیادی داشت. از احتمال گیر افتادن تا آسیب های دائمی روحی و جسمی. کسی که سیستمی فکر می کند ازاین راه حل های عجیب استفاده نمی کند.»

کتاب الکترونیکی معجزه می کنه؟

بخش بعدی صحبت های آقای بهرام پور در مورد کتاب الکترونیکی بود. 
دوستان شرکت کننده پس از استراحتی نیم ساعته به سالن برگشتند و مشغول آموزش  شدند.
در این بخش محمد پیام بهرام پور از کتاب الکترونیکی گفت. 
او ابتدا در مورد مقاله نویسی نکاتی را مطرح کرد. مثلاً اینکه در مقالاتمان باید جان بخشی داشته باشیم و بی روح نباشد. به این ترتیب مخاطب هم رغبت بیشتری برای خواندن آن دارد.
سپس در مورد کتاب الکترونیکی توضیح داد.

کتاب الکترونیکی چه ساختاری داره؟

کتاب الکترونیکی برای پاسخ به یک نیاز یا حل کردن یک مشکل نوشته می شود. ابتدا باید مشکل را انتخاب کرد، سپس به آن یک گاو بنفش اضافه کرد (گاو بنفش استعاره از ارزش آفرینی برای مخاطب است).
بهرام پور در ادامه از محتوای کتاب گفت. از اینکه یک کتاب الکترونیکی چه ویژگی هایی باید داشته باشد.

لحن سخنران، موضوع بخش بعدازظهر

موضوع لحن سخنران، موضوع انتخابی محمد پیام بهرام پور برای تایم بعد از ظهر بود که مفصلا در مورد آن صحبت کرد.
واقعیت این است که بسیاری از ما آگاه نیستیم که لحنمان چگونه است.
برای تست این ناآگاهی، بهرام پور  تعدادی جمله انتخاب کرده بود و به صورت تصادفی از مخاطبین خواست که با لحن های مختلف (مثل معمولی، عصبانی، پرسشی، تردیدی، نفرت، ترس ،  بی خیالی) بگویند. همه دیدند که به جز یکی دو نفر، بقیه دوستان، این لحن ها را اشتباه بیان می کنند.

تمرین های لحن برای دوستان شرکت کننده

تمرین های متنوعی در مورد لحن، صدا و نوع بیان برای دوستان آماده شده بود. این تمرین ها برای آماده کردن و به چالش کشیدن ذهن طراحی شده بود.
یکی از جالب ترین این تمرینات، یافتن شباهت بین دو چیز کاملاً بی ربط بود. در این جلسه، از دوستان خواسته شد که شباهت های بین «میز» و یک «خر» را پیدا کنند. 
این قسمت از کلاس هم پر از خنده و شخی بود و هم آموزشی و چالشی.

تمرینات سخنرانی دوستان شرکت کننده در  جلسه هفتم مدرسه استادی 5

مابین ساعات آموزش و آنتراک، دوستان تمرینات سخنرانی شان را هم انجام می دادند.
علاوه بر این، در بین ساعات آموزش، تمرینات مدیتیشن فوق العاده ای توسط استاد حسین مرادی انجام می شد تا دوستان تمرکزشان برای ادامه یادگیری، به بالاترین حد ممکن برسد.
همچنین استاد حسین موسویان تمرینات ویژه ای برای نرمش و ورزش های سبک آماده کرده بود تا دوستان سرحال و سرزنده شوند.

جلسه هفتم مدرسه استادی 5 به دلیل همزمانی با ماه رمضون اندکی زودتر به پایان رسید تا دوستان روزه دار اذیت نشوند.
این جلسه پربار آموزشی حوالی ساعت 5 عصر به پایان رسید و شرکت کنندگان عزیز، کوله بار تجربیاتی که امروز کسب کردند را بر دوش گذاشتند و رهسپار خانه هایشان شدند تا جلسه هشتم مدرسه استادی 5 را سرحال و قبراق شروع کنند.

 

 

 

 

 

مقالات مرتبط با این جلسه از مدرسه استادی 5

چطور لحن مناسبی داشته باشیم؟

ایجاد قدرت در کلام

چطور جذاب صحبت کنیم ؟

تمرین فن بیان و صدا سازی – گوش‌ها

چطور کتاب بخوانیم ؟

فواید کتاب خوانی

کتاب های شرکت کنندگان دوره ی مدرسه استادی

مطالب محبوب سایت:

مقالات مرتبط

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

اسکرول به بالا