حل مسئله – گزارش جلسه دهم مدرسه استادی 4

سرفصل های مهم این مقاله:

ورزش، کتاب و باز هم استادی

باز هم به رسم تمام جلسات مدرسه استادی قبل از شروع کلاس دوستان استادی دور هم به تمرین سخنرانی پرداختند.
این جلسه هم با حضور گرم آقای موسویان و تمرینات پیلاتس آغاز شد.
استاد موسویان صحبت های خود را بر اساس مطالب آموزشی جلسه قبل استادی آغاز کرد و با توجه به 4 شکاف دانشی، مهارتی، انگیزشی و محیطی به بیان ضرورت ورزش و تمارین پیلاتس پرداختند.
حسین موسویان گردن درد را مشکلی عنوان کرد که از بیماری قرن که چاقی است در حال پیشی گرفتن است
و تاکید کرد اشخاصی که در حوزه آموزش کار می کنند و مدام با لپتاپ و کتاب سر و کار دارند باید مواظب سلامت فیزیکی خود باشند.
یکی دیگر از نکات جالبی که حسین موسویان در این جلسه به آن اشاره کرد این بود که بدن در هنگام عصبانیت در معرض آسیب بیشتری قرار دارد.
در ادامه هم با انجام تمارین عملی پیلاتس این بخش از کلاس پایان یافت.

 

​

 

اما محمدپیام بهرام پور صحبت های این جلسه خود را با بیان دو نکته که کمک می کند تا هر فردی انسان بیشتر از یک باشد آغاز کرد
 و در ادامه، کلاس با شکرگزاری و مرور مطالب جلسات قبل و پاسخ به سوالات شرکت کنندگان همراه بود.
محمدپیام بهرام پور از شرکت کنندگان خواست دست به قلم شوند و اولین گام در جهت نوشتن کتاب چاپی خود را بردارند.

 

حل مسئله - گزارش جلسه دهم مدرسه استادی 4

 

 

مدرسه استادی

 

منتظر کتاب های چاپی بچه های استادی باشید

در این جلسه از مدرسه استادی میزبان سرکار خانم پروین شیربیشه بودیم.
خانم شیربیشه از دوستان مدرسه استادی2 است که در این جلسه به بیان نکات و آموزش هایی برای کسب مهارت های لازم در نوشتن کتاب پرداخت. 
پروین شیربیشه سعی کرد در مباحث آموزشی خود تکنیک هایی را که به نویسنده کمک می کند تا مطالب بهتر  و منسجم تری را ارائه دهد بیان کند.
علاوه بر آن در این بخش از کلاس خانم شیربیشه به سوالات شرکت کنندگان در مورد نوشتن کتاب و مشکلاتی که بر سر راه آنها قرار دارد، پاسخ داد.

 

گزارش جلسه دهم مدرسه استادی 4

 

در ادامه کلاس محمد پیام بهرامپور بر اساس نظرسنجی های جلسه گذشته به برخی از نظرات شرکت کنندگان پاسخ داد.

 

جلسه دهم مدرسه استادی 4

 

حل مساله

هر استادی که مهارت حل مساله را در جعبه ابزار مهارت های خود داشته باشد، به تمام مسائل سر راه به چشم یک فرصت نگاه می کند.
یکی از مهارت های ضروری برای هر استادی مهارت حل مساله است.
در جلسه دهم از مدرسه استادی 4 استاد بهرام پور یک بخش کلاس را به آموزش مهارت حل مساله اختصاص داد.
در این بخش هر مرحله از حل مساله با مثال های فراوانی آموزش داده شد تا شرکت کنندگان درک درست و دقیقی از مفاهیم عنوان شده در هر مرحله به دست بیاورند.

در ادامه محمد پیام بهرامپور مباحثی مرتبط با بالا بردن سطح انرژی مخاطب در کلاس را عنوان کرد و به سوالات شرکت کنندگان هم پاسخ داد.

 

حل مسئله

 

علی شعبان زاده هم از تجربیاتش برای ما گفت

آقای علی شعبان زاده یکی از شرکت کنندگان در دوره مدرسه استادی 4 که خود از برگزار کنندگان سمینار، کارگاه و کلاس های آموزشی در استان یزد است،
در این جلسه به درخواست شرکت کنندگان برای ما صحبت کرد
و از تجربیات خود در برگزاری سمینار های آموزشی گفت.

علی شعبان زاده برگزار کننده سمینار مدرسه استادی یزد بوده است. محمد پیام بهرام پور با این هدف که شرکت کنندگان ادراک درستی از اینکه در هنگام تعامل با برگزار کنندگان چه رفتاری باید داشته باشند با آقای شعبان زاده صحبت کرد.
زیرا یک مدرس باید توانایی برقراری ارتباط درست با برگزار کننده را داشته باشد.

علی شعبان زاده حدود 4 سال است که در این حوزه فعالیت می کند.
او پیش از برگزاری سمینار، تجربه مشاغل مختلفی را داشته است.
در ادامه علی شعبان زاده از چالش هایی که بر سر راه برگزاری کلاس، کارگاه و سمینار وجود دارد و تجارب خود در این مسیر برای مان گفت.

همچنین استاد بهرام پور از شعبان زاده راجع به فاکتور هایی که در انتخاب مدرس مد نظر قرار می دهند پرسید.
آقای شعبان زاده معتقد است اولین سوالی که هر مدرس باید به خود پاسخ دهد این است که آیا خود مدرس حاضر است سر کلاس خودش بشیند؟
ضمن آنکه هر مدرس باید بداند برای چه هدفی می خواهد کلاس برگزار کند؟
چه مطالبی را می خواهد بیان کند و در نتیجه کلاس من چه اتفاقی برای شرکت کننده قرار است بیفتد.

علی شعبان زاده با هدف مدرس شدن در دوره استادی شرکت نکرده است او معتقد است همان قدر که کشور ما به استاد خوب نیاز دارد به برگزار کننده خوب هم نیاز دارد.
پس در مدرسه استادی حضور پیدا کرده است تا کسب تجربه کند و در برگزاری دوره ها عملکرد بهتری داشته باشد
زیرا به نظر علی شعبان زاده دوره استادی تمامی استاندارد های لازم را در آموزش دارد. .

در ادامه این بخش از کلاس هم آقای بهرام پور به سوالات شرکت کنندگان پاسخ داد و از تجارب سخنرانی خود در سمیناری که یکی از سخنران های آن نیک ووییچیچ بود، برای دوستان استادی توضیحاتی ارائه کرد.

 

مدرسه استادی 4

 

توان تصمیم گیری

یکی از چالش هایی که همه ما در زندگی روزمره با آن مواجه می شویم، تصمیم گیری است.
تصمیم گیری های روزانه انرژی زیادی از ما می گیرد در این جلسه محمد پیام بهرام پور توضیحاتی راجع به پروسه تصمیم گیری و روش های صحیح تصمیم گیری ارائه کرد همچنین نکاتی راجع به اینکه چگونه تعداد تصمیمات روزانه خود را کم کنیم نیز بیان کرد.

در ادامه هم باز دست به قلم شدیم و مشغول نوشتن کتاب. این جلسه از مدرسه استادی با پاسخ به سوالات دوستان استادی و مرور مباحث مطرح شده به پایان رسید.
 

 

مطالب محبوب سایت:

مقالات مرتبط

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

اسکرول به بالا